Sprogpas – Københavns Universitet

Sprogpas

Formålet med sprogpasset er at styrke elevernes sproglige opmærksomhed, sproglige anerkendelse og glæde ved sprog. 

Når passet er udfyldt, kan den efterfølgende fælles samtale i klassen via materialets sprogblomst give mulighed for oplevelsen af, at eleverne i deres dagligdag er i kontakt med en stor mangfoldighed af sprog og tilsammen ved noget om og kan noget fra forskellige sprog, som er nyttigt, når man lærer nye og flere sprog. Sprogblomsterne kan hænges op i klassen og være synlige illustrationer af klassens erfaringer med flersprogethed. Sprogpasset – og sprogblomsterne – kan lægges i elevens sprogportfolio eller gemmes i elevernes digitale portfolio.

Se en kort video om elevernes og lærernes erfaringer med sprogportfolioen og sprogpasset.